Lernergebnisse HandlungskompetenzenDie Studierenden sind in der Lage
- ihre Grundhaltung im Kontakt mit Betroffenen zu reflektieren
- den Beziehungsaufbau bewusst zu gestalten und zu reflektieren
- hilfreiche kommunikative Strategien gezielt anzuwenden, insbesondere für den Umgang mit Emotionen, Krisensituationen und Angst
- Krisengespräche zu führen und dabei Bewältigungsprozesse (Coping) zu unterstützen
- weitere individuelle Unterstützungsmöglichkeiten aufzuzeigen und Betroffene zu motivieren, diese zu beanspruchen (Abgrenzung, Rollenverständnis)
- ihre Reflexionskompetenz zu erweitern, indem sie systematische Überlegungen anwenden und sich selbst reflektieren und erkennen
- ihre psychosozialen Beobachtungen und Einschätzungen im multiprofessionellen Team klar zu kommunizieren und mit weiteren Diensten kooperativ zusammenzuarbeiten.
Modulinhalte
- Leben mit einer Erkrankung unter Berücksichtigung des chronischen Prozesses, kommunikative Strategien
- Sexualität und chronische Erkrankung, Kinder (krebs)kranker Eltern
- Die Frage nach Sinn im Wertewandel und Werteverlust
- Leiden und Reifen, Leiden und Sinnsuche, Reifung durch Krankheit, Mitleiden - die Perspektive der Angehörigen
- Unterstützungsangebote in der Krise
ModulreihenfolgeIndividuelle Reihenfolge der Module
In Absprache mit der Studiengangsleitung treffen die Studierenden - vor allem bei DAS/CAS - eine geeignete Modulauswahl, die das Profil des gewählten Studiengangs gewährleistet.
Lehr- und LernmethodenImpulsreferate, Praxisbeispiele der Studierenden, Kommunikationsübungen, Transferaufgaben, angeleitetes Selbststudium
Leistungsnachweis ModulabschlussSchriftliche Arbeit
LiteraturAulbert, E. & Niederle, N. (1990). Die Lebensqualität des chronisch
Krebskranken. Stuttgart: Thieme. Eicher, M. & Marquard,
S. (2008). Brustkrebs: Lehrbuch für Breast Care Nurses, Pflegende
und Gesundheitsberufe. Bern: Huber Verlag.
Koch, U. & Weiss, J. (1998). Krankheitsbewältigung bei Krebs und
Möglichkeiten der Unterstützung. Stuttgart: Schattauer.
Margulies, A., Fellinger, K., Kroner, T., Gaisser, A. (2008). Onkologische
Krankenpflege (5. Aufl.). Berlin: Springer.
Meerwein, F. (Hrsg.). (1998). Einführung in die Psycho-Onkologie
(5. Aufl.). Bern: Huber Verlag
UnterrichtsspracheDeutsch
Voraussetzungen
- Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens
- Fähigkeit, englische Texte zu lesen und zu verstehen
- Zugang zum onkologischen Praxisfeld oder Kontakt zu chronisch kranken Menschen
Lernzeit und ECTS150 Stunden, 5 ECTS-Punkte
40 Stunden Präsenzunterricht und 110 Stunden angeleitetes Selbststudium
ModultypPflichtmodul in DAS/MAS in Oncological Care
KostenModulkosten (Einzelmodul): CHF 2'500.-
Modulkosten (Studiengang): CHF 2'000.-
ModulverantwortungPatrick Jermann
Tel.: +41 43 222 63 13
patrick.jermann@kalaidos-fh.ch
KontaktBarbara Widmer
Tel.: +41 43 222 63 11
barbara.widmer@kalaidos-fh.ch