Klinisches Assessment – Wound Care

Die Studierenden sind in der Lage

• die Aufgaben und Kompetenzen sowie den Zweck des klinischen Assessments anderen Mitgliedern des Gesundheitswesens vor dem Hintergrund einer professionellen Pflege zu erklären
• eine vollständige Anamnese strukturiert zu erheben und zu dokumentieren
• eine symptomfokussierte Anamnese strukturiert zu erheben und zu dokumentieren
• die Körperuntersuchung bei Patienten und Patientinnen strukturiert durchzuführen und ihr Vorgehen dabei zu begründen
• die Fachsprache korrekt und angemessen in der Zusammenarbeit mit Ärzten und Ärztinnen anzuwenden und fachsprachlich korrekt zu dokumentieren
• die Situation der Patienten und Patientinnen umfassend einzuschätzen und dies im Rahmen der Fallvorstellung fachlich korrekt zu kommunizieren
• die erhobenen Daten korrekt zu interpretieren und dies individuell in die Pflegeplanung einfliessen zu lassen (insbesondere in der Massnahmenplanung)

• Aufgaben und Kompetenzen im klinischen Assessment
• pathophysiologische Veränderungen und Symptome in Bezug auf alle Körperorgane
• Untersuchung aller Körperorgane vor dem Hintergrund verschiedener Symptome (Fieber, Thoraxschmerz, Atemnot, Beinschmerzen, Depressionen, Gelenkschmerzen, Bauchschmerzen)

Impulsvorträge, Übungsaufgaben inkl. fachgeleiteter Diskussion, Rollenspiele der symptomfokussierten Anamnese mit anschliessender Analyse, Skills-Training (Körperuntersuchung), Fallvorstellung durch Studierende mit anschliessender Diskussion/Feedback

Besteht aus drei Teilen: schriftliche Einzelarbeit (benotet), Fallpräsentation (nicht benotet), Nachweis des Skills-Training in der Praxis (nicht benotet)

Faller, A., Schünke, M. (2008). Der Körper des Menschen. Einführung in
    Bau und Funktion (15. Aufl.). Thieme: Stuttgart
Füeßle, H.S.; Middeke, M. (2010). Anamnese und Klinische
    Untersuchung. 4. aktualisierte Auflage, Duale Reihe, 
    Thieme: Stuttgart
Greten, H.; Rinninger, F. & Greten, T. (2010). Innere Medizin. (13. Aufl.).
    Thieme: Stuttgart

Deutsch

• Anna Conen, Dr. med.
• Barbara Jakopp, Dr. med.
• Elke Steudter, Diplom Berufspädagogin Pflegewissenschaft
• Jürg Traber, Dr. med.

Zugang zum jeweiligen Praxisfeld bzw. Kontakt zu Patienten und Patientinnen

200 Stunden, 7 ECTS-Punkte
40 Stunden Präsenzunterricht und 160 Stunden angeleitetes Selbststudium

Pflichtmodul in DAS/MAS in Geriatric Care, DAS/MAS Care Management und DAS Wound Care

MAS_WC101

Modulkosten (Einzelmodul): CHF 2'800.-
Modulkosten (Studiengang): CHF 2'300.-

Elke Steudter
Tel.: +41 43 222 63 15
elke.steudter@kalaidos-fh.ch

• Modulbeschreibung – Klinisches Assessment Geriatric Care (pdf, 171 KB)
• Factsheet – MAS/DAS/CAS in Wound Care (pdf, 435 KB)
• Datenblatt 2012 – MAS/DAS/CAS alle Studiengänge (pdf, 171 KB)
• Datenblatt 2013 – MAS/DAS/CAS Alle Studiengänge (pdf, 171 KB)
• Anmeldung – Anerkennung Module (pdf, 276 KB)
• Anmeldung – MAS/DAS/CAS in Wound Care (pdf, 512 KB)

Barbara Widmer
Tel.: +41 43 222 63 11
barbara.widmer@kalaidos-fh.ch