Lernergebnisse HandlungskompetenzenDie Studierenden sind in der Lage
- die Bedeutung sowie die Gütekriterien ausgewählter Assessmentinstrumente in der Geriatrie aussagekräftig darzulegen
- eine systematische Einschätzung der Inkontinenz durchzuführen und wirksame Interventionen forschungsbasiert zu planen, durchzuführen und zu evaluieren
- das Sturzrisiko individuell zu erfassen und forschungsbasierte Massnahmen zu planen, durchzuführen und zu evaluieren
- das Dekubitus- und Sturzrisiko individuell zu erfassen und entsprechende Präventionsprogramme zu planen, durchzuführen und zu evaluieren
- die physischen, psychischen und sozialen Konsequenzen von Freiheitseinschränkung für pflegebedürftige Menschen einzuschätzen und forschungsbasiert Alternativen anzubieten
- die Konzepte Forschungsanwendung und EBN von einander abzugrenzen und in der Praxis zu nutzen
Modulinhalte
- Standardisierte Assessmentinstrumente in der Geriatrie
- forschungsgestützte Interventionsprogramme zur Kontinenzförderung, Dekubitus- und Sturzprävention
- Bedeutung und Konsequenzen von freiheitseinschränkenden Massnahmen in der geriatrischen Pflege
- Evidence based Nursing
Lehr- und LernmethodenVorlesung, gelenktes Fachgespräch, Diskussion, angeleitetes Selbststudium
Leistungsnachweis ModulabschlussSchriftliche Einzelarbeit
LiteraturDeutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege (Hrsg.).
(2006). Expertenstandard Sturzprophylaxe in der Pflege. Osnabrück.
p. 48- 67.
Halek, M., Mayer, H. (2002). Die prädiktive Validität der originalen und
erweiterten Norten-Skala in der Altenpflege, Pflege (15), p. 309-317
Hamers et al. (2009). Attitudes of Dutch, German and Swiss nursing staff
towards physical restraint use in nursing home residents, a
cross-sectional study. International Journal of Nursing Studies (46),
p .248-255
Kottner et al. (2008). Die Interrater-Reliabilität der Braden-Skala,
Pflege (21), p. 85-94
UnterrichtsspracheDeutsch
Voraussetzungen
- Zugang zum jeweiligen Praxisfeld bzw. Kontakt zu Patienten und Patientinnen im geriatrischen Setting
- Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens
- Fähigkeit, englische Texte zu lesen und zu verstehen
Lernzeit und ECTS150 Stunden, 5 ECTS-Punkte
40 Stunden Präsenzunterricht und 110 Stunden angeleitetes Selbststudium
ModultypPflichtmodul in DAS/MAS in Geriatric Care
KostenModulkosten (Einzelmodul): CHF 2'500.-
Modulkosten (Studiengang): CHF 2'000.-
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ModulverantwortungElke Steudter
Tel.: +41 43 222 63 15
elke.steudter@kalaidos-fh.ch
KontaktBarbara Widmer
Tel.: +41 43 222 63 11
barbara.widmer@kalaidos-fh.ch