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Forschungsresultate: Recherche und Beurteilung

Die Anwendung und Umsetzung von evidenzbasierten Ergebnissen in der Pflege wird zunehmend gefordert und setzt sich immer weiter durch. Wichtige Voraussetzung fr die erfolgreiche Implementierung von Forschungsergebnissen in der Praxis ist zunchst die fokussierte Recherche und Beurteilung der Forschungsarbeiten. Im Rahmen dieses Moduls erwerben die Studierenden die Kompetenz, grundlegend mit Forschungsliteratur umzugehen und diese im Laufe des Studiums erfolgreich in der Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Fragestellungen zu nutzen.

Eine den Qualitätsstandards entsprechende pflegerische Versorgung und deren Organisation verlangt nach forschungsbasiertem Wissen. Damit gültige Aussagen zum Bedarf und zur Wirksamkeit verschiedener Tätigkeiten (Diagnostik, Therapie, Intervention) gemacht werden können, stützen sich Pflegefachpersonen auf Hochschulniveau auf wissenschaftlich erhobene Daten. Dabei ist die kritische Auseinandersetzung mit wissenschaftlich generiertem Wissen von zentraler Bedeutung. Das Modul befähigt die Studierenden, Forschungsliteratur selbstständig zu recherchieren und die Resultate auf bestimmte Gütekritierien hin zu analysieren. Die Inhalte des Moduls bilden somit eine zentrale Grundlage des Studiums. Im Fokus stehen dabei die Anwendung und Übertragung der Ergebnisse in die pflegerische Praxis.



Inhalt

Lernergebnisse Handlungskompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage

  • die Grundsätze der quantitativen und qualitativen Forschung zu verstehen
  • eine Literaturrecherche gewissenhaft und fokussiert durchzuführen
  • die Aussagekraft von Forschungsartikeln kritisch zu beurteilen
  • Forschungsartikel anhand der Gütekriterien zu beurteilen
  • Forschungsergebnisse auf deren Relevanz für die Praxis zu beurteilen.
Modulinhalte
  • Wissenschaft und deren Bedeutung für Pflege und Medizin
  • Grundbegriffe der Epidemiologie
  • Forschungsprozess
  • Evidenzstufen, Evidenzbasierung
  • Studiendesigns und Gütekriterien der Forschung
  • Auswahl der Zielgruppe (Population) und Abgrenzungen
  • Kausalitätsfaktoren
  • Literaturrecherche in Datenbanken und Suchstrategien
  • Deskriptive Statistik
  • Darstellung von Forschungsergebnissen
Lehr- und Lernmethoden

Impulsvorträge, Bearbeiten aktueller Fallbeispiele, Diskussionseinheiten, Fallpräsentation der Studierenden, angeleitetes Selbststudium

Leistungsnachweis Modulabschluss

Schriftliche Arbeit

Literatur

Bonita, R., Beaglehole, R. & Kjellström, T. (2008) Grundlagen der 
    Epidemiologie. Bern: Huber.
Conrad, C.& Baartmans, P. C. M. (2009). Literatursuche und -bewertung: 
    Teil 2: Wo finde ich wissenschaftliche Literatur zum Thema? 
    Krankenhaushygiene. Krh.-Hyg. und Inf.verh. 31(2), 48–50.
Conrad, C.& Baartmans, P. C. M. (2009). Literaturbewertung-Teil 4: 
    ’Journal, Autoren, Fragestellung und Design der Arbeit. Krh.-Hyg. und 
    Inf.verh. 31(4), 134–136.
Baartmans, P. C.M. & Conrad C. (2009). Literaturbewertung-Teil 5: 
    ’’Methoden und Resultate. Krh.-Hyg. und Inf.verh. 31(5), 192–193.

Unterrichtssprache

Deutsch

Überblick

Voraussetzungen
  • Zugang zum Praxisfeld Gesundheitsversorgung
  • Fähigkeit, englische Texte zu lesen und zu verstehen
Lernzeit und ECTS

150 Stunden, 5 ECTS-Punkte
40 Stunden Präsenzunterricht und 110 Stunden angeleitetes Selbststudium

Modultyp

Zulassungsmodul für alle MAS-Studiengänge, wenn kein Hochschulabschluss vorliegt

Modulcode

MAS_MH001

Kosten

Modulkosten (Einzelmodul): CHF 2'500.-
Modulkosten (Studiengang): CHF 2'000.-

Anmeldung und Information

Füllen Sie direkt das Anmeldedossier aus und senden Sie es ausgedruckt an das Studiengangssekretariat mit Originalunterschrift von Hand.
Modulverantwortung

Paul Baartmans
Tel.: +41 43 222 63 14
paul.baartmans@kalaidos-fh.ch

Kontakt

Barbara Widmer
Tel.: +41 43 222 63 11
barbara.widmer@kalaidos-fh.ch

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